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微課作為一種直接面向?qū)W習(xí)者的新型學(xué)習(xí)資源,受到了越來越多教師的重視和歡迎。越來越多的教師制作微課,不再只是為了參賽、獲獎,而是為了構(gòu)建“以學(xué)為中心”的、能夠提高學(xué)習(xí)績效的學(xué)習(xí)環(huán)境。科技飛速發(fā)展,社會日新月異,在這樣一個智能時代,最大的痛苦莫過于有一項高效、便捷、智能的工具擺在你面前,你卻視若無睹,繼…
速課網(wǎng)2022-03-23近年教育領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化甚至智能化的信息教育方式,用信息媒體教學(xué)替代傳統(tǒng)教學(xué)手段,充分發(fā)揮信息技術(shù)在促進(jìn)教育變革與創(chuàng)新中的關(guān)鍵性作用,并進(jìn)一步更新觀念轉(zhuǎn)化模式,使單一被動的知識認(rèn)知狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃荧@取和自主構(gòu)建,使教學(xué)的組織形式朝多元個性化方向發(fā)展。將…
速課網(wǎng)2022-03-18如何提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,保證精品資源共享課程的質(zhì)量呢?1. 提供最優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源對于每個教師個體授課者來說,不同的內(nèi)容有不同的理解,教學(xué)方法和手段也會有各自的特點。這些個性化的教學(xué)元素有時會有獨到的教學(xué)效果。一些資深教授由于多年教學(xué)實踐的積累,對課程的處理和學(xué)生的掌握情況,會有很多寶貴的經(jīng)驗。而一些年輕教師…
速課網(wǎng)2022-02-25隨著信息技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新,教學(xué)信息化的呈現(xiàn)形式越來越豐富,人們已經(jīng)不再拘泥于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)工具,移動學(xué)習(xí)應(yīng)運而生。移動學(xué)習(xí)突破時間與空間的限制,形成教師與學(xué)生之間新的互動平臺,滿足學(xué)生多元化的自主學(xué)習(xí)要求。移動教學(xué)資源的開發(fā)原則對于移動學(xué)習(xí)來說格外重要。1.以學(xué)習(xí)者為核心的原則移動學(xué)習(xí)資源的開發(fā)…
速課網(wǎng)2022-02-22