時(shí)間都去哪兒了？生活中得到碎片時(shí)間都去哪兒了？同學(xué)們是不是都有這樣等待的經(jīng)歷，等公交車，等火車，等吃飯，等女朋友約會(huì)，還有……，我們少則等5-10分鐘，多則等更長(zhǎng)的時(shí)間，這些就是我們的碎片時(shí)間，這些時(shí)間有更好的去處嗎？答案是肯定的，我們可以去學(xué)習(xí)慕課，把這些時(shí)間整合起來(lái)去學(xué)一些你想學(xué)的知識(shí)。

     慕課（MOOC，直譯就是“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程”）是開(kāi)放教育世界的一道靚麗的風(fēng)景，是開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)中正在發(fā)展的新生事物，只需

一臺(tái)電腦或者一部手機(jī)和不錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)連接速度，隨時(shí)隨地可以與世界各地名校課堂對(duì)接，與在線的數(shù)萬(wàn)名同學(xué)一起互動(dòng)交流……，慕課創(chuàng)造了

“指尖上的學(xué)習(xí)”。然而網(wǎng)絡(luò)資源很豐富，同學(xué)們自己尋找要花費(fèi)很多的時(shí)間，而且不少同學(xué)不清楚自己要去看哪些課程。為了更好的幫助同學(xué)

們規(guī)劃課余時(shí)間，學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生借助一些現(xiàn)有的平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些精品課程，提升自己對(duì)本專業(yè)課程的理解，拓展自己的知識(shí)面，作為高校應(yīng)

該做到為學(xué)生推薦權(quán)威的慕課平臺(tái)，為學(xué)生推薦優(yōu)質(zhì)的慕課課程，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)慕課課程等。

     其實(shí)大學(xué)里除了傳授給同學(xué)們知識(shí)和技能之外，還有重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們學(xué)會(huì)進(jìn)行自組性學(xué)習(xí)（自己給自

己確定一學(xué)期所要學(xué)的課表外課程，從什么渠道學(xué)，如何學(xué)），學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)慕課也就期望通過(guò)給學(xué)生推薦優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，省去

同學(xué)們自我摸索和找尋的時(shí)間，期望這些豐富有趣的慕課課程能喚起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也希望同學(xué)們能通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)拓展自己的知識(shí)面，

增強(qiáng)自身的綜合實(shí)力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的將來(lái)打好一個(gè)穩(wěn)實(shí)的基礎(chǔ)。